李文照，1945年生于河南开封，当代著名书法家，中国书法家协会会员，河南省书法家协会顾问，其书法艺术以行书、草书见长，兼及楷书、隶书，在当代书坛以“碑帖融合”的独特风貌独树一帜，他的书法植根传统，融汇古今，既得晋唐帖学的飘逸灵动，又含北碑的雄强厚重，形成了“刚柔并济、气象正大”的个人风格，被誉为“中原书风的当代践行者”。
李文照的书法艺术，首先体现在对传统的深度挖掘与精准把握上，他早年遍临历代经典碑帖，从汉隶《曹全碑》《张迁碑》的朴拙厚重，到晋代王羲之《兰亭序》、王献之《中秋帖》的潇洒流美，再到唐代颜真卿《祭侄文稿》的悲壮沉郁、宋代米芾《蜀素帖》的跳宕奇崛，均有深入研究，尤为可贵的是，他没有停留在对古人形迹的简单模仿，而是以“古为今用”为原则，将不同时代的审美特质熔于一炉，在用笔上，他主张“中锋为骨，侧锋为用”，中锋取其浑厚，侧锋取其灵动，提按转折间既有“屋漏痕”的凝重，又有“锥画沙”的遒劲，结字方面，他打破唐楷的森严法度，融入行书的欹侧变化，常以“左紧右松”“上密下疏”的布局制造险峻感，又在险绝中求平稳，形成“平正中见奇崛”的艺术效果，章法上，他注重虚实相生、行气贯通，字与字、行与行之间或疏可走马，或密不透风，通过墨色的浓淡枯湿、字形的大小错落，营造出“节奏明快、气韵生动”的整体视觉冲击。
在碑帖融合的探索中，李文照形成了鲜明的个人语言，他早年受碑学影响，临习过《龙门二十品》《张猛龙碑》等北魏造像记，从中汲取了方笔、斩钉截铁的笔力和雄强开张的气象；后又沉潜帖学，深研“二王”一脉的使转技巧和韵律之美，他将碑的“骨”与帖的“韵”巧妙结合，在行书中融入碑的方劲笔意，使线条更具质感和张力；在草书中则保留帖的圆转流畅，同时强化笔画的顿挫变化，避免滑俗，这种融合并非简单的拼接，而是以“意”驭“法”，将碑的雄强内化为帖的雅逸，使作品既有金石的苍茫之气，又不失文人的书卷韵味，他的行书作品《千字文》，通篇气脉贯通，用笔方圆兼备，结字奇正相生，既有晋人的潇洒，又有北碑的朴拙,堪称碑帖融合的典范之作。
李文照的书法创作，始终秉持“书为心画”的理念，强调情感与技法的统一，他认为，书法不仅是笔墨技巧的展现，更是书法家精神世界的流露，他的作品无论是书写古典诗文，还是自作诗词，均注入了真挚的情感，他的草书《赤壁赋》，以奔放淋漓的笔墨，表现苏轼旷达超脱的情怀，线条如行云流水，节奏时而舒缓时而急促，将文字内容与书法形式完美结合，达到“情动形言，取会风骚之意”的艺术境界，在墨法运用上，他善于浓淡干湿的变化，浓处如高山坠石，淡处如轻云出岫，干处如万岁枯藤，湿处如润含春雨,丰富的墨色层次增强了作品的艺术感染力。
作为当代书法艺术的传承者与推广者，李文照不仅致力于个人创作，更积极投身书法教育与社会公益活动，他长期担任河南省书法家协会培训导师，培养了大量书法人才，其教学理念强调“先与古人合，后与古人离”，主张学生在扎实临摹传统的基础上，形成个人风格，他还多次参与“书法进校园”“文化下乡”等活动，通过讲座、展览、现场创作等形式，向公众普及书法知识，推动传统文化的传承与发展，他的书法作品多次入选全国书法展并获奖，被故宫博物院、中国美术馆等专业机构收藏，并出版有《李文照书法作品集》《李文照行书技法解析》等多部著作,对当代书法艺术产生了深远影响。
李文照书法艺术特点简表
| 方面 | 具体特点 |
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| 书体 | 擅长行书、草书，兼及楷书、隶书，以行草成就最为突出 |
| 用笔 | 方圆兼备，提按分明，转折处圆中寓方，既有帖学的灵动，又有碑学的骨力 |
| 结体 | 欹正相生，大小错落，疏密有致，打破传统平正格局，于险绝中求平衡 |
| 章法 | 虚实相生，行气贯通，字与字、行与行之间呼应顾盼，整体节奏明快 |
| 气韵 | 追求“自然天成”，情感真挚，既有文人的书卷气，又有豪放的气象 |
相关问答FAQs
问：李文照书法的“碑帖融合”具体体现在哪些方面？
答：李文照的“碑帖融合”主要体现在用笔、结体、气韵三个层面，用笔上，他既吸收北碑方笔、斩钉截铁的骨力，又融入晋唐帖学中锋圆转的灵动，形成“方圆兼备”的笔法特征；结体上，他将碑的雄强开张与帖的欹侧变化结合，打破平正格局，于险绝中求平稳；气韵上，他以碑的苍茫之气为底，注入帖的雅逸韵味，使作品既有金石的厚重感，又不失文人的书卷气，这种融合不是简单的技法叠加，而是以“意”驭“法”，将碑的“骨”与帖的“韵”内化为统一的审美追求。
问：学习李文照书法应从哪些经典入手？
答：学习李文照书法，建议分三步走：从晋唐经典入手，打好基础，可临摹王羲之《兰亭序》《圣教序》掌握行书的笔法和结体，临摹颜真卿《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》体会楷书的端庄与厚重，为后续碑帖融合积累“帖学”与“碑学”的双重养分，重点研习李文照的碑帖融合作品，如《千字文》《赤壁赋》等，分析其如何将碑的方笔与帖的圆转结合，结体如何处理欹正关系，章法如何营造虚实节奏，在临摹基础上尝试创作，结合自身对传统的理解，逐步形成个人风格，切忌过早追求“形似”而忽略“神似”。
