中国书法家协会作为推动中国书法艺术事业发展的重要组织,其主席不仅是书法界的领军人物，更是传承中华优秀传统文化、引领书法艺术创新发展的核心力量，现任中国书法家协会主席苏士澍，以其深厚的艺术造诣、卓越的组织能力以及对书法事业的执着奉献，成为当代书法界的标志性人物，他长期致力于书法艺术的传承与推广，在创作、教育、普及等领域均做出了突出贡献，为书法艺术在新时代的繁荣发展注入了强劲动力。
苏士澍,1949年生于北京，自幼受家庭熏陶学习书法，早年师从启功先生，系统研习篆、隶、楷、行、草诸体，尤以篆书、隶书见长，他的书法根植于传统，以“用笔千古不易”为准则，在继承秦汉碑版精髓的基础上融入个人审美，形成了“浑厚古朴、端庄稳健、灵动自然”的艺术风格，其篆书作品取法《石鼓文》《毛公鼎》，线条圆劲如铁，结构匀称严谨，既保留了金石的厚重感，又注入了书写的灵动性；隶书则兼取《曹全碑》的秀逸与《张迁碑》的雄强，笔画方圆兼备，结体错落有致，展现出“蚕头燕尾”的经典笔法与时代气息的融合，他的创作始终秉持“书为心画”的理念，将个人情感与传统文化精神相融，使作品兼具艺术性与思想性，多次在全国书法展览中荣获大奖，并被故宫博物院、中国美术馆等机构收藏，成为当代书法艺术的重要代表。
作为中国书法家协会主席,苏士澍始终将“传承文脉、服务人民”作为工作核心，推动书法事业在多个维度实现突破，在组织建设方面，他注重完善协会工作机制，加强会员队伍建设，近年来新增会员数千人，其中青年书法家比例显著提升，为书法事业注入了新鲜血液，他积极推动书法展览的品牌化建设，连续策划举办“中国书法兰亭奖”“全国书法篆刻展”“中国书协优秀作品展”等国家级展览，既展示了当代书法创作的最高水平，也为基层书法家提供了交流平台，他还倡导“书法惠民”活动，带领书法家深入基层、边远地区开展公益创作和培训，累计组织志愿服务活动数百场，让书法艺术走进寻常百姓家。
在书法教育与普及领域,苏士澍的贡献尤为突出，他深刻认识到书法教育是文化传承的基础，大力推动书法进教材、进课堂、进校园，在他的推动下，全国多省市将书法纳入义务教育课程体系，编写了系列规范教材，并培训了数万名书法教师，他亲自编写的《中国书法艺术》《篆书论语》等普及读物，深入浅出地讲解书法技法与文化内涵，成为书法爱好者的入门经典，针对青少年群体，他发起“书法小院士”培养计划，通过夏令营、大师课等形式激发青少年对书法的兴趣，累计培养青少年书法家数千人，他关注老年书法教育，支持社区老年大学开设书法课程，让老年人在笔墨陶冶中丰富精神文化生活，推动书法成为全龄共享的文化生活方式。
在推动书法“走出去”方面，苏士澍积极搭建国际交流平台，提升中国书法的世界影响力，他多次率团赴美国、日本、法国、澳大利亚等国家举办书法展览、学术论坛，向世界展示中国书法的独特魅力，在他的倡导下，“中国书法国际传播工程”启动，通过多语种书法教材翻译、海外书法中心建设、国际书法双年展等举措，推动书法艺术与全球艺术对话，他还注重将书法与科技融合，推动书法数字化保护与传播，利用VR技术建立“中国书法数字博物馆”，让全球观众足不出户即可欣赏经典书法作品；通过短视频平台开设“苏士澍讲书法”专栏，以通俗易懂的方式讲解书法知识，单期视频播放量超千万，有效扩大了书法艺术的受众群体。
苏士澍的社会影响不仅体现在书法领域,更延伸至文化传承与国家文化建设层面，作为全国政协委员，他多年提交关于“加强传统文化教育”“推动非遗保护”等提案，呼吁社会重视书法在文化自信中的重要作用，他积极参与“国家重大历史题材美术创作工程”等文化项目，用书法记录时代发展，为重大场馆、国家工程题写作品，展现书法艺术的时代价值，其个人荣获“中国书法兰亭奖·终身成就奖”“全国德艺双馨文艺工作者”等荣誉，被业界誉为“书法文化的守护者与传播者”。
展望未来,苏士澍表示，将继续坚守书法艺术的初心，在传承中创新，在普及中提升，他提出“书法+”的发展理念，推动书法与教育、科技、旅游、文创等产业深度融合，开发书法文创产品、打造书法主题文旅线路，让书法艺术在新时代焕发新的生机，他将继续关注青年书法家的成长，通过“导师制”“青年创作基金”等方式，培养更多德艺双馨的书法人才，确保书法艺术薪火相传、生生不息。
以下是关于现任书法家协会主席的相关问答：
Q1：苏士澍的书法艺术风格有何独特之处？
A1：苏士澍的书法以篆书、隶书为最，风格上“守正出新”，他坚守传统笔法，篆书取法秦汉碑版，线条遒劲如铁，结构严谨端庄，兼具金石的厚重感与书写的灵动性；隶书则融合《曹全碑》的秀逸与《张迁碑》的雄强，方圆笔并用，结体错落有致，其作品既尊重经典法度，又融入个人审美，强调“书为心画”，将传统文化精神与时代情感相结合，形成了“浑厚古朴、灵动自然”的独特风貌，被誉为“当代篆隶书法的代表人物”。
Q2：作为书法家协会主席，苏士澍对推动书法教育普及有哪些具体举措？
A2：苏士澍推动书法教育普及的举措主要包括：①推动“书法进校园”，推动多省市将书法纳入义务教育课程，编写规范教材，培训书法教师；②编撰普及读物，如《中国书法艺术》《篆书论语》等，降低书法学习门槛；③发起“书法小院士”培养计划和“书法惠民”活动，通过夏令营、公益培训等形式面向青少年和基层群众开展教育；④推动书法数字化，利用短视频平台、VR技术等传播书法知识，扩大受众覆盖面，这些举措有效提升了书法教育的普及率和社会影响力，让书法艺术成为全民共享的文化资源。
