马俊达书法

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马俊达书法作为当代书坛颇具特色的艺术实践,以其深厚的传统根基与鲜明的时代气息相融合的特质,受到越来越多书法爱好者的关注与研究,他深耕传统碑帖数十年,在楷书、行书、草书等领域均有涉猎,尤以行草书见长,作品既承袭了古典书法的笔墨精髓,又融入了当代审美意识,形成了雄浑中见典雅、灵动中含沉厚的个人风格。

马俊达书法

马俊达的书法启蒙始于家学,幼年临习颜真卿《多宝塔碑》,打下坚实的楷书基础,后转攻行草,遍临王羲之《兰亭序》、怀素《自叙帖》等经典,同时对北碑的雄强方笔与南帖的温润圆转进行深入研习,这种“碑帖兼融”的学习路径,使他的作品既有北碑的骨力洞达,又有南帖的气韵生动,在用笔上,他讲究“屋漏痕”与“折钗股”的结合,线条遒劲而不失柔韧,提按转折处尽显变化,如锥画沙、印印泥,富有立体感与质感,结字上则追求“既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正”的境界,字型或开张大气,或敛促内敛,欹正相生,顾盼生姿,于不平衡中求平衡,于变化中见统一。

其行草书作品尤为突出,往往以行书为骨,草意为韵,行笔流畅自然,一气呵成,却又在节奏上张弛有度,线条的粗细、墨色的浓淡、字形的疏密构成丰富的视觉层次,既有行云流水的连贯性,又有笔断意连的含蓄美,如作品《赤壁赋》,通篇气脉贯通,结字取法苏东坡的宽博厚重,用笔则融入米芾的刷字意趣,墨色由浓渐淡,枯润相间,展现出“无意于佳乃佳”的自然境界,在楷书创作中,他则以欧楷为底,融入褚遂良的飘逸与颜真卿的雄浑,笔画方圆兼备,结构严谨而不失灵动,既有庙堂之气的庄重,又有文人之雅的清逸,代表作《心经》便体现了这种楷书的精深造诣。

马俊达不仅注重技法锤炼,更强调“书外功”的修养,他广泛研习中国传统文化,诗词、绘画、哲学均有涉猎,并将文化积淀融入书法创作,使作品具有超越笔墨本身的精神内涵,他认为“书法是心画”,笔墨技法是载体,情感与精神的表达才是核心,因此在创作中常常以古诗词、经典文句为内容,通过笔墨的浓淡枯湿、字形的欹正开合,传递对自然、人生的感悟与思考,其作品既有对传统文化的敬畏与传承,又有对时代精神的敏锐捕捉,展现出“古不乖时,今不同弊”的艺术追求。

在书法教育领域,马俊达亦贡献良多,他主张“临帖是基础,创作是升华”,强调学书者需先深入传统,再求突破创新,教学中,他注重因材施教,根据学员的特点制定学习计划,从执笔、用笔到结字、章法,循序渐进,耐心指导,培养了众多书法爱好者,他还通过讲座、展览、出版作品集等形式,普及书法知识,弘扬传统文化,为推动当代书法事业发展起到了积极作用。

马俊达书法

马俊达书法的艺术成就,源于他对传统的深刻理解与对创新的执着探索,他的作品既有古典书法的笔墨规范,又有当代审美的自由表达,形成了独特的艺术语言,在未来,随着其艺术实践的深入,马俊达书法有望在传统与现代的交汇中绽放出更加璀璨的光彩。

马俊达书法艺术风格特点表

维度 具体表现 审美特征
用笔 碑帖兼融,提按转折丰富,线条遒劲柔韧,兼具“屋漏痕”与“折钗股”意趣 力道内蕴,变化多端,富有质感
结字 欹正相生,开合有度,既取法欧楷的严谨,又融入行草的灵动 平险结合,和谐统一,气韵生动
章法 行气贯通,疏密得当,墨色浓枯相济,节奏张弛有度 气脉流畅,层次丰富,自然天成
精神内涵 融合文化修养,以笔墨传递情感与哲思,体现“心画”理念 情感真挚,意境深远,文气充盈

马俊达代表作品一览表

作品名称 书体 创作年代 艺术特色
《赤壁赋》 行草 2020年 取法苏、米,宽博厚重与刷字意趣结合,墨色变化丰富,气韵贯通
《心经》 楷书 2019年 欷底褚、颜,笔画方圆兼备,结构严谨而灵动,兼具庙堂气与文人气
《将进酒》 行草 2022年 线条奔放洒脱,节奏感强,体现李白诗歌的豪迈意境,笔墨酣畅淋漓

相关问答FAQs

马俊达书法

问:马俊达书法的“碑帖兼融”具体体现在哪些方面?
答:马俊达的“碑帖兼融”主要体现在用笔与审美追求上,在用笔上,他既吸收北碑的方笔、折笔,强调线条的骨力与雄强(如《魏碑临习》中的方峻笔触),又融入南帖的圆笔、使转,注重线条的流动与韵律(如《兰亭序》临作的圆转自如),在审美上,他将北碑的“金石气”与南帖的“书卷气”相结合,作品既有碑刻的厚重感、力量感,又有帖学的温润感、雅致感,避免了碑学可能带来的“霸悍”与帖学可能出现的“软媚”,形成刚柔相济、质文互融的独特风貌。

问:初学者学习马俊达书法风格应从何入手?
答:初学者学习马俊达书法,建议分三步走:夯实传统基础,从楷书入手,可先临习其楷书代表作《心经》,体会其欧底褚、颜的用笔与结字特点,掌握“方圆兼备”“平险结合”的基本规律;过渡到行书,重点研习其行草作品中的线条节奏与行气贯通,如《赤壁赋》中字与字、行与行的呼应关系,学习“屋漏痕”般的用笔与墨色变化;融入个人理解,在掌握技法的基础上,结合自身文化修养,尝试在创作中表达情感,避免单纯模仿形貌,追求“形神兼备”,需注重“读帖”与“临帖”结合,深入理解其作品背后的传统渊源与审美理念。

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