闫志远书法作为当代书坛颇具代表性的艺术实践,其作品以深厚的传统底蕴与鲜明的时代气息相融合，形成了独特的艺术风貌，他深耕书法多年，遍临碑帖，熔铸百家，在楷、行、草等多种书体上均有建树，尤其擅长以行草书表达个人性情，笔力雄健而不失灵动，气韵贯通而富有层次，既承续了古典书法的笔墨精神，又注入了当代审美的创新意识，成为连接传统与现当代书法艺术的重要纽带。
艺术历程与师承
闫志远的书法之路始于童年,在家乡河南浓厚的文化氛围中启蒙，临摹颜真卿、柳公权的楷书打下坚实基础，青年时期系统研习《兰亭序》《祭侄文稿》等经典行草帖，后得名师指点，广泛涉猎汉隶、魏碑等碑刻，逐渐形成“以碑为骨、以帖为韵”的创作理念，他注重“读帖”与“临帖”结合，不仅锤炼笔法，更深入理解古人的笔墨逻辑与文化内涵，常言“书法是心画，需以学养为基”，因此在文学、哲学等领域亦有涉猎，使其作品兼具笔墨技巧与人文深度，多年来，他坚持“日课不辍”，每日临池数小时，从传统中汲取养分，同时遍游名山大川，观察自然万物，将山水之“势”、云烟之“态”融入书法线条，赋予作品动态的生命力。
书法风格解析
闫志远的书法风格以“雄浑中见雅逸，厚重中显灵动”为核心，具体可从笔法、墨法、章法三个维度展开：
| 维度 | 特点 | 艺术表现 |
|---|---|---|
| 笔法 | 中锋为主，侧锋为辅，方圆兼备 | 行草书中以“屋漏痕”“折钗股”笔意为基础，线条刚柔相济，提按分明，转折处既见骨力，又显弹性；楷书则取法颜体之雄浑，融入魏碑的方笔，点画厚重而不呆板。 |
| 墨法 | 浓淡干湿变化丰富，善用“飞白”与“涨墨” | 墨色从焦浓到清润自然过渡，飞白处如枯藤缠绕，增添苍劲感；涨墨处则浑融一体，形成块面对比，增强视觉冲击力，尤其在大幅作品中，墨法层次分明，营造出“墨分五色”的韵律美。 |
| 章法 | 疏密有致，虚实相生，行气贯通 | 布局上打破传统“行列整齐”的范式，通过字的大小错落、线条的疏密穿插形成节奏感，单字欹正相生，整体气韵连贯，既有“大珠小珠落玉盘”的灵动，又有“高山坠石”的磅礴，体现“计白当黑”的审美智慧。 |
代表作品赏析
闫志远的代表作品涵盖古典诗词、自作诗文等内容，赤壁赋》行草长卷堪称其风格典范，此作以苏轼名篇为内容，笔法上融合王羲之的飘逸与王铎的跌宕，线条如行云流水，转折处圆劲遒健，结字随形而变，既有“二王”的雅致，又具明清书风的奇崛，墨法上，从开篇的浓润到中段的干湿交替，再到结尾的飞白枯笔，形成完整的情绪起伏，仿佛再现了苏轼“大江东去”的豪情与“人生如梦”的慨叹，其楷书作品《心经》则凸显功力，结字端庄而不失灵动，笔画沉厚中见灵秀，既有宗教书法的庄严，又融入文人的书卷气，展现出“静中寓动”的艺术境界。
艺术成就与影响
闫志远书法作品多次入选全国书法大展并获奖,作品被中国国家博物馆、中国美术馆等专业机构收藏，同时出版《闫志远书法集》《楷书技法解析》等著作，为书法教育与实践提供重要参考，作为书法教育家，他长期担任高校书法专业导师，倡导“技进乎道”的教学理念，强调技法训练与文化修养并重，培养了大批青年书法人才，其艺术成就不仅体现在个人创作上，更在于推动传统书法在当代的创造性转化，通过展览、讲座、公益活动等形式，让书法艺术走进大众生活，增强了书法文化的传播力与影响力。
创作理念与时代价值
闫志远始终认为,书法是“活的传统”，需在继承中创新，在创新中传承，他提出“笔墨当随时代，但根脉不可断”，主张书法家应扎根传统沃土，同时关注当代审美需求，将个人情感与时代精神融入作品，他的作品中既有对古典书法的敬畏，也有对现代形式语言的探索，如将构成主义的元素融入章法，使传统书法更具视觉张力，这种“守正创新”的理念，为当代书法发展提供了有益借鉴，在快节奏的现代社会，闫志远书法所传递的“静心、养性、悟道”的精神，亦具有重要的文化价值，能够引导人们在笔墨中感受传统文化的魅力，涵养人文情怀。
相关问答FAQs
Q1：闫志远书法的“碑帖融合”具体体现在哪些方面？
A1：闫志远的“碑帖融合”主要体现在笔法与气韵的结合上，他取法魏碑、汉隶的方笔、厚重笔意（碑），融入王羲之、赵孟頫等帖学流派的圆笔、灵动线条，形成“方圆兼备”的笔法特征；在气韵上，既吸收碑刻的雄强、朴拙，又保留帖学的雅致、流畅，使作品既有金石气，又有书卷气，其行草作品中，线条的转折处可见碑刻的方折骨力，而整体行气则延续帖学的连贯流畅，实现了“以碑破帖，以帖润碑”的艺术效果。
Q2：初学者学习书法，可以从闫志远的作品中借鉴哪些要点？
A2：初学者可从闫志远作品的三个层面借鉴：一是“基础扎实”，建议先从其楷书入手，学习规范的笔画结构与结字规律，打好“中锋用笔”的基本功；二是“墨法意识”，观察其作品中墨色的浓淡干湿变化，尝试在临帖中控制墨的浓稠度与笔速，体会“燥润相间”的节奏感；三是“章法布局”，通过分析其作品的疏密、虚实关系，学习“计白当黑”的构图思维，避免写字“平铺直叙”，他强调“以学养书”，建议初学者同时提升文学素养，为书法注入精神内涵。
