书法家张平原,生于1956年,河南开封人,自幼浸润于中原文化沃土,与笔墨结缘半生,其祖父为前清秀才,家中藏书甚丰,幼年的张平原常于祖父的书房中临池摹帖,日复一日,竟至痴迷,七岁始学欧楷,十二岁转习颜体,少年时又得遇当地书法名家李砚农先生指点,系统研习《兰亭序》《祭侄文稿》等经典,打下了坚实的传统根基,青年时代,他负笈京华,于中央美术学院书法研修班深造,师从沈鹏先生,不仅锤炼技法,更深入探索书法背后的文化精神,逐渐形成“师古而不泥古,尚法而能破法”的艺术追求。
张平原的书法诸体皆能,尤以楷书、行书见长,其楷书取法欧险劲之骨、颜宽博之气,兼收褚遂良的灵动与赵孟頫的雅致,结体端庄而不失奇崛,笔力沉雄而气韵贯通,所作《滕王阁序》楷书长卷,单字方正严谨,通篇却如行云流水,被中国美术馆收藏,行书则融合“二王”的飘逸与米芾的跌宕,用笔方圆兼备,提按分明,线条富于节奏变化,既有“屋漏痕”的浑厚,又有“锥画沙”的劲健,其代表作《赤壁赋》行卷,在继承传统的基础上融入个人情感,结体欹正相生,墨色浓淡枯湿互映,展现出“无意于佳乃佳”的自然境界。
为清晰呈现张平原书法的艺术特色,特将其风格特点归纳如下:
风格维度 | 具体表现 |
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书体 | 楷书端庄雄浑,行书洒脱灵动,偶作草书亦不失法度 |
用笔 | 方圆兼备,提按分明,中锋为主,侧锋为辅,笔力遒劲 |
结体 | 楷书内紧外松,行书欹正相生,既有传统法度,又具个人巧思 |
章法 | 疏密有致,虚实相生,行气贯通,整体和谐统一 |
墨法 | 浓淡枯湿变化丰富,注重墨色层次与情感表达 |
在艺术创作之外,张平原亦致力于书法教育与文化传播,他曾任河南省书法家协会副主席,创办“平原书院”,亲授弟子百余人,其中多人在全国书法展中获奖,他主张“技道双修”,认为书法不仅是笔墨技巧,更是修心养性、传承文化的载体,多年来,他深入基层开展书法公益讲座,走进校园为青少年普及书法知识,还多次赴海外举办展览,让中国书法艺术走向世界,2018年,他荣获“中国书法终身成就奖”,评委会称其“以深厚的传统功底与鲜明的时代精神,为当代书法艺术的发展树立了典范”。
张平原的书法,既是对传统的深刻体悟,也是对时代的积极回应,他将中原文化的厚重底蕴与个人才情熔于一炉,作品既有庙堂之气,又含山林之趣,达到了“人书俱老”的境界,正如他常对学生所言:“书法之道,在于‘守正创新’——守传统之正,创时代之新。”虽已年近七旬,他仍每日临池不辍,笔耕不辍,在墨香中追寻着艺术的更高境界。
FAQs
问:张平原的书法艺术主要受哪些书法家影响?
答:张平原的书法艺术广泛取法,早期楷书深受欧阳询、颜真卿、褚遂良影响,奠定端正坚实的笔法基础;行书则追溯“二王”(王羲之、王献之)的飘逸洒脱,并融入米芾的跌宕奇崛,他还从赵孟頫的雅致、何绍基的拙朴中汲取养分,形成“博采众长、融会贯通”的个人风貌,其作品中既能看到传统的脉络,又能感受到他对经典的创造性转化。
问:张平原在书法教育方面有哪些贡献?
答:张平原是当代书法教育的重要推动者,他创办“平原书院”,系统教授书法技法与文化理论,培养了一批优秀书法人才;担任河南省书法家协会副主席期间,积极组织书法进校园、进社区活动,推动书法艺术的普及;提出“技道双修”教育理念,强调技法训练与文化修养并重,影响深远,他还出版《书法临帖与创作》《楷书技法解析》等多部教材,为书法教育提供了宝贵经验。